Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Отбракова викерсов и максимов

Еще одна оценка кучности пулеметов, рассеивание, при котором ствол отбраковывается.

Викерс:
Стрельба на 500 ярдов 3 сериями по 10 выстрелов, средний радиус, усредненный по 3 сериям, должен быть не выше 1,5 футов, что соответствует 10 сантиметрам на 100 метров.

(Там еще 30 "прогревочных", чтобы станок надежно утрамбовался, оцените мотовство)

Максим:
4 одиночных на 100м. Должны уложится в прямоугольник 12 на 10 см.

Теперь сравним, чтобы привести серию по 10 к серии по 4 можно использовать табличку из т.3 Дворянинова, составленную проф. Кранцем. Получится, что 10см по 10 равно 5,91см по 4. Средний радиус примерно равен радиусу 50% пробоин (х1,065), даже не буду переводить одно в другое, просто округлю до 6.

Получается, что на 100м викерс должен укладывать в круг диаметром 12 см 50% пробоин, а максим - все пробоины в прямоугольник 12 на 10. Получается, что максим как бы точнее. Но методика для викерса намного точнее, достовернее. Измеряется на 500м, не на 100, а попадать на 500 сложнее. 3 серии по 10, а не 4. Автоматическим огнем, а не одиночным.

Сравните богатство двух стран, 4 патрона против 60 на одну и ту же процедуру. И образование: каждую пробоину нужно нанести на диаграмку, отметить горизонтальные и вертикальные координаты, посчитать среднее по вертикали, горизонтали, отметить. Посчитать отклонения от этого среднего для каждой пробоины. И так 3 раза. Сравните качество пристрелки... С такой пристрелкой можно стрельнуть на 2000 ярдов, пожалуй.
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.

Огонь и маневр, российский подход

"Разбудите меня через 50 лет и спросите что сейчас творится в мотострелковых войсках, я отвечу: полагаются на 2а42 и стреляют с ходу."

Помнится, прочел у Дворянинова со ссылкой на какой-то учебник 70-х годов, что бойцов в СА заставляли наступать, стреляя без остановок. За попытки остановиться и даже снизить темп делали замечания. Счел забавным казусом, придуманным автором конкретного учебника. Ан нет, и правда, так и делают! С 44 секунды на видео. Российские бойцы настолько суровы, что выполняют fire and maneuver одновременно!

Как по мне, так бред лютый. Никуда не попадают, представляют собой прекрасные мишени, видные по вспышкам издалека, идут медленно, делая ненужной поправку на движение. Если захотеть специально придумать самую проигрышную тактику, лучше этой не придумать! Надеюсь, что видео снято для введение в заблуждение солдат НАТО. (И это пулеметно-гранатометная тройка, на секунду, ладно бы "маневренная группа")

Впрочем, скажи я это "настоящим военным", был бы непременно осмеян с использованием словосочетаний "моральное превосходство штыка" "огонь на подавление" и "второстепенность стрелкового".

Прелести госслужбы

Знаете, что самое трагичное в этом фарсе с Навальным? Не то, что они там ему отмывали трусы и т.п., ну мало ли что бывает в работе спецслужбиста, не самая "чистая" профессия. Самое трагичное - это робкое "а ничего, что мы с вами это по телефону обсуждаем". Как и везде, некомпетентные "менеджеры" затюкали специалистов ниже плинтуса. Он поверил, что это какой-то дебил-начальник.

К бесправным учителям все привыкли, к бесправным врачам тоже. "Манагеры" в костюмчиках на местах главврачей, свита из юристов-экономистов-бухгалтеров с окладами >100к и "рядовые исполнители" с 30к, это нынче норма. А вот от ФСБ ожидаешь иного. Но с чего бы? С чего общие для всей страны процессы миновали бы ФСБ? Теперь и ФСБшники чувствуют то же, что и другие госслужащие. Некомпетентность руководства, дурацкие указания, слив и сдача. Иностранная агентура уже по квартирам сотрудников бегает, ну вы прикиньте. А могли бы и взрыв газа устроить, да? Сигнальчик такой.

Как богатый папа может уволить "наглого" учителя, так и борзый агент может уволить сотрудника ФСБ, поглумившись перед этим. Че-то это прям все. Я уже не знаю, какое еще днище осталось пробить.

Либеральный капитализм = деградация, позор и унижения. 

Убойное действие 7,62

И снова про "убойность" 7,62. Внезапно, хорошая форма пули не всегда в плюс! Для убойного действия - в минус. Автор учебника по конструированию стрелкового оружия Кириллов пишет, что убойность СКС не хуже, чем у карабина Мосина. По крайней мере вблизи.



А с увеличением расстояния будет так:




И даже на средних дистанциях разница будет не более 10%.

Дельта Е по вертикальной шкале - это отдача энергии на 0,1м преграды.

Настильность ППШ vs MP-40

В общем, вроде бы разобрался я с баллистикой МР-40 и ППШ. Надо будет еще поуточнять, просчитать разные варианты, но в целом результат должен быть верный.

Берем коэффициент формы i по закону 1943 года (есть еще закон Сиаччи, имеется в виду модель сопротивления воздуха).
7,62х25 - 1.35
9х19 - 1.5625.
Источник - статья Вадима Хайкова "COMPUTER SIMULATION OF THE 7.62mm TT PISTOL EXTERNAL BALLISTICS USING TWO DIFFERENT AIR RESISTANCE LAWS", он ссылается на ганзу для 9мм и учебник Кирилова для ТТ.
Считаем бал. к-т c умножая на калибр в квадрате, делим на массу.
Ну и далее берем начальную 500 для ППШ и 400 для МП-40, смотрим табицы  основной функции Д(v), получаем на 200 метрах скорость 276 для МП-40, 311 для ППШ. Время полета - 0,65 и 0,53 с. соответсвенно. Почти сходится с НСД для ППШ, там время полета - 0,54.

Собственно, высота траектории зависит только от времени полета. Не буду приводить формулу, она есть в учебниках Кириллова. И остальные вычисления и формулы могу выложить или дать ссылку, если интересно.

Получаем для ППШ высоту траектории 35 сантиметров на 200 метрах, для МП-40 - 51 сантиметр.

Много это или мало? Ну, когда противник рывком преодолевает последние 200 метров после прекращения артподготовки, стремительно сближаясь... Стреляешь в грудь с прицелом 2, а он уже на 150. Из ППШ - пуля прилетит в голову, из МП-40 - пройдет над головой.

Единственная неточность - к-ты формы i даны для несколько заниженных скоростей, 420 и 370. Но скорости занижены в одну сторону и незначительно.

Указания ОКХ по использованию и обучению пехоты в зимних условиях

Нашел интересные переводные документы на известном сайте.
Ссылка почему-то не работает, вот заголовок:
Дело 175. Методические пособия и памятки ОКХ по ведению боевых действий в зимних условиях, насту...


В начале несколько примеров действий наших разведгрупп, рекоменадции своим разведгруппам. Много разных схем, примеров обороны населенных пунктов. Часть с переводом, прям очень даже местами (для любителей всякой мелко пехотной тактики). Статья из шведского журнала про лесной бой. Про надежность пп, пулеметов, винтовок зимой. Пишут, что на морозе у к98 заедает спусковой крючок. Мг42 значительно менее чувствителен к морозам, чем мг34. Про болезни, выявление симулянтов. Про создание лыжных подразделений, 1 лыжная рота из полка, 1 взвод из батальона. Про бой в лесу много.

Не в первый раз читаю про "безинициативность", т.е. остутствие стремления продолжать наступление против прорыва. При чем здесь инициатива непонятно, можно подумать, каждой роте не нарезали полосу, идущую далеко вглубь. По-моему дело в куцом боекомплекте и отставшем тяжелом оружии. Взяли окопы, опустошили диски, станковые остались позади.



И, что бы 2 раза не вставать - пулеметное отделение в бою. Про огонь с закрытых позиций. Но по немецки, без перевода.

Про состояние российского образования

Решил временно отклониться от темы блога и написать про образование. Впрочем, некоторое пересечение с темой есть: речь про древний спор "Калашников или Шмайсер". По большому счету, этот "вопрос" - мистификация вроде новой хронологии Фоменко или сочинений Суворова-Резуна, только в мелком масштабе. Рассчитано на людей малограмотных, не умеющих искать надежные источники, с повышенной эмоциональной возбудимостью и понятными политическими взглядами. Типичный портрет... Профессора вуза, да? Или доцента?

Фейсбук вынес пост из группы "проблемы образования и науки", решил почитать, чего еще там пишут учителя и преподаватели. Доцент ЯГТУ перепащивает материал из группы ВАТА ТВ, где в "простонародной" форме разбираются "темные места" в биографии Калашникова, про подделку аттестата и т.п. Профессор РЭУ Плеханова бегает по комментам и кидается на нерешительно сомневающихся коллег. Другой доцент с дохрена патентов докидывает конспирологии. У остальных ученые звания не указаны, не стал уж копать.

Мелкая группа в фейсбуке, но какая-никакая выборка. Группа закрытая, 4200 преподавателей. Вот вам наглядная иллюстрация вреда "черной" пропаганды: людям просто разрушают мозг. Хотели подприжать просоветские настроения вбросом десятков таких баечек, в результате профессора и доценты верят в дичь. Что ж они там студентам рассказывают, про ноосферу и торсионные поля? Ну и вера в деление на "инженеров в третьем поколении" и "крестьянских недоучек" доставляет, с такими взглядами самое место в образовании.

https://www.facebook.com/groups/Nauchobrazovanie/